こんにちは。鈴木貴之です。
いつもは紙でお渡ししているニュースレターですが、コロナウィルス対策の為、しばらくWEB版でお届けしたいと思います。
当教室ではコロナウィルス対策の為に下記の記事のような対策を行っています。
まれにマスクを忘れたり、ハンカチを忘れる生徒さんがいますのでご注意ください。
マスクを忘れた場合は教室で確保しているマスクを提供しますが、1枚100円頂きますのでご注意くださいませ（使い捨てマスクがなくなった場合は布マスクを提供しますが、こちらは洗って何度も使えて300円となります）。
マスクは無料ではありませんので、必ずつけて教室にお越しください。全国的に感染者が増えていますので今まで以上に気を付けております。ご協力のほどよろしくお願い致します。
８月以降のレッスンスケジュールについて
８月以降のレッスンスケジュールについて下記にご案内します。
8月
夏期休暇は8/9（日）～8/16（日）です。
月曜日（学習教室）：レッスン日は8月3，17，24，31日となります。
火曜日：レッスン日は8月4，18，25日です。1日分は他の日で別途振替させていただきます。
水曜日：レッスン日は7月29日、8月5，19，26日となります。
木曜日：レッスン日は7月30日、8月6，20，27日となります。
金曜日：レッスン日は7月31日、8月7，21，28日となります。
土曜日：レッスン日は8月1，8，22，29日となります。
9月
月曜日（学習教室）：レッスン日は9月7，14，28日となります（21日は祝日でお休み）
火曜日：レッスン日は9月1，8，15，29日となります（22日は祝日でお休み）
水曜日：レッスン日は9月2，9，16，30日となります（23日は事情によりお休み）
他の曜日はカレンダー通りです。
10月
10月29日（木）～31日（土）は第五週目の為お休みです。
11月
月曜日（学習教室）：レッスン日は11月2，9，16，30日となります。
火曜日：11/3は祝日の為お休みです。その分他の日で振替となります。
12月
冬期休業は12月29日（火）～1月3日（日）となります。
※ お休みが必要な場合は、お早めにご連絡くださいませ。
駐車場の停め方について
教室駐車場の停め方について書かれた記事がありますので、下記からご確認ください。
基本的にはバックで駐車をお願いします。
なお、教室側に駐車する際にはしっかりと後ろまで下がってください。中途半端だと前後で2台分の駐車ができなくなり、その為に駐車できない事例が発生しています。
また、駐車が苦手な場合は待ち合わせ場所を決めていただき、レッスン後はそちらでお待ちいただくようにお願いします。
まれに駐車場の真ん中に駐車される方もいらっしゃいますが、他に誰がそのタイミングで来られるか分からないので、常に誰かが来ることを想定して駐車していただけましたら幸いです。
最後に、駐車場はお迎えの生徒さん優先となります。お送りの場合は駐車場の様子を見ていただき、お迎えの生徒さんを待っている方がいましたら近くの安全なところで生徒さんを降ろしていただけましたらと思います。
※ 送迎をお願いする方がいましたら、その方に駐車方法に関してこの記事をお見せください。
電柱を歩道の下に埋め込む工事の予定
国土交通省東北地方整備局仙台河川国道事務所から店舗前の歩道の下に電柱を埋め込む事業を開始する旨の連絡を受けています。
具体的な日時は決定していませんが、今後その為の工事が行われる予定です。
その際、今のように駐車場が使えない可能性がありますので、あらかじめご案内いたします（完全に使えないことはない予定ですが、駐車場内で車を切り返したりなどに制限が出る可能性があります）。
駐車場が（今のように）使えない場合、特にお迎えの際に待ち合わせをする場所などをあらかじめ決めていただくことで、生徒さんも安心して通うことができます。
現時点でも教室前の駐車場ではなく他の場所でお迎え時の待ち合わせを決めている方もいます。
すぐに工事は始まらない予定ですが、今から考えておいていただけましら幸いです。
英検速報
7月に行われた英検の結果の速報です。
中学生の英語力はどれくらいなのか？
中高生の英語力、政府目標届かず…「水準到達」中３は４４％・高３は４３％
文部科学省は１５日、全国の公立中、高校などを対象にした２０１９年度の「英語教育実施状況調査」の結果を公表した。政府が目標とする水準の英語力を持つ割合は、中学３年が４４・０％、高校３年は４３・６％で、いずれも達成を目指す「５０％以上」には届かなかった。
調査は昨年１２月に実施。中３については、中学卒業レベルとされる実用英語技能検定（英検）３級程度以上の実力がある割合を調査し、前年度比１・４ポイント増の４４・０％だった。内訳は、民間試験で資格を取った生徒が２５・１％、資格はないものの教員が同程度の実力を認めたのは１８・９％だった。
高３は、高校中級レベルの英検準２級程度以上の実力がある割合は、同３・４ポイント増の４３・６％。資格取得者は２６・７％、実力を認められたのは１６・９％だった。民間試験を受けた生徒は前年度比６・２ポイント増えており、昨年秋まで大学入学共通テストで英語民間試験が導入予定だったためとみられる。
都道府県・政令市別では、中学ではさいたま市の７７・０％が最も高く、岐阜県５８・１％（前年度比１３・０ポイント増）、神戸市５０・１％（同１８・６ポイント増）などが大きく上昇した。高校では福井、富山、秋田、兵庫の４県が５０％を超えた。
政府は中高とも２２年度までに「５０％以上」の目標を掲げている。新型コロナウイルスの感染拡大で英語民間試験が中止されていることなどから、２０年度の調査は中止される。
当教室の生徒さんは当たり前と言えば当たり前ですが、ほとんどのの生徒さんが「50％」の水準を突破していると思われます。
基本的に当教室の指導の中心は「話せるようになる為の指導」となりますが、ちゃんと話せるようになるには学校で通用する英語力も必要です。
その為、そういう意味での英語力を身に着けてもらえるように工夫しています。
さらに、小学生から続けている生徒さんに関しては＋αで、「英語的感覚」の習得もできている様子が見られます。
これは何かと言えば、「なんとなく分かる」ということ。例えば並び替えの問題を解く時に、すでにある程度の答えが見えている状態のことを指します。ただ、
「なんとなく分かるだと、なんか心もとない」
と思われるかもしれません。
しかし、英語に一定以上触れてきた生徒さんは、その蓄積から答えが”自然と”分かるようになるのです。この基礎の上で知識としてその正しさが分かるようにしていくと、本物の英語力が身につきます。
日本語で考えてみても、「文法的に正しいからこう話さないといけない」と思っている日本人はほぼいないでしょう。無意識に分かっているから、そういうことを気にすることはないのです。
それと同じで、英語も適切な指導をある程度以上受けると、無意識の中に蓄積されていきます。それが一定を超えると、良い意味で「なんとなく分かる」段階に進みます。
● 全く蓄積がない状態で頭だけで理解する場合。
● 蓄積がある状態で、それにプラスして頭で知識として理解する場合。
どちらが子供たちにとって有利かは言うまでもありません。
そして、他から移ってきている生徒さんたちを見ている中で、そのような指導ができている教室はあまりないことを私は知っています。
遊びや歌うだけの教室では、楽しいだけの教室ではこの「蓄積」を積むことができません。
その教え方については企業秘密ですが、この指導を受けた子と受けていない子の間には本当に大きな差があります（方法が気になる方はお伝えしますので、その旨ご連絡ください）。
今後もしっかりと教えていきたいと思います。
併設している学習教室への感想
今回併設している学習教室への感想を頂きましたのでここでもお伝えします。
○ 問題数が多く、暗記科目で出てきた問題は全部プリントにありました！○ プリントの束ができたときに達成感があります○ 合格ラインを変えられるので、自分の力をより試せる(80%が基本で、90%にしたり100%合格しないと合格できないように調整が可能)○ 単元が細かく分かれていて分野ごとに細かく理解できる○ 数字か暗記科目はチャレンジ(より難しい問題)があるから、より自分を試せる○ 基本は確実にできるようになる
生徒さん本人からの感想です。どんな内容なのか参考になれば幸いです。
学習教室の詳しいご案内はこちらから。
編集後記
当教室の基本的な考え方は、「英語は話せば話すほど話せるようになる」ということ。
これは事実で、教室内でも「英語を話す」ことをたくさんしてくれる生徒さんはそれに比例してどんどん伸びていきます。
だからこそ、性別による差も若干あり、今まで英語を話せるようになるスピードが速いのは女の子の生徒さんたちでした。はやり話すことが得意というか、そこにハードルがない生徒さんはたくさん話すからその分伸びるのです。
でも、今中学二年生の男の子の生徒さん。最近かなり英語力がついてきて、ネイティブの先生たちともかなりスムースに話せるようになってきました。講師の感覚として、かなり良いレベル(英会話ができ、自分で英語力を伸ばせる)に来ています。
本来あまり話をすることが得意ではない子が多い男の子が頑張っている姿を見るのはとてもうれしいです。
また、英語を話せるようになるかならないかの違いを別の角度から見ると「間違いを恐れるか恐れないか」がかなりの部分を占めます。間違いを恐れない人の方が伸びが速いです。
間違いを恐れず、どんどん口にして、でも間違ったところは改善できる人。こういう人はどんどん伸びます。
これは社会に出ても当てはまることだと思います。社会に出たら正答がないところで自分なりに回答を考え、発見していくということが必要です。間違いを恐れていたら正答を見つけられない。そういうことが多いでしょう。
しかしながら、見ていて多いのは失敗を怖がる生徒さんの姿。間違ってもいいんです。正解じゃなくてもいいのです。大事なのは、自分で考えて、行動することだから。
もう一つ重要なのがスピード感。レッスン中に講師に質問され、間違ってもいいから答えてみる。考えて答えを出すのも大事だけど、分からないなりに何かを言う。これができる子は、伸びます。
何かを言うことでフィードバックが返ってくるので、それを次に活かせば良いのです。スピード感があると同じ時間でも学べる量が全く異なってきます。
75分というレッスンの中で、間違いを恐れて時間を掛けてしか言えない場合と間違えてもいいと思ってスピード感をもって何かを言う場合。同じ時間でも得られるものは大きく異なります。
そして、「早く答えよう」という気持ちを持つことで、何度もそれを繰り返すことで、ちゃんとできるようになっていきます。これはできるようになるのです。今までの指導歴7年の経験から間違えありません。
すると、それは英語力として生徒さんに返ってきます。
だから、「間違いを恐れないこと」と「スピード感を持つこと」。この二つは英語力向上の為に非常に重要な要素だと言えるでしょう。
私たちはこの2つについて教えていきます。
ぜひ、保護者の皆様もお伝えいただけましたらと思います。
宮城県塩竈市にある少人数制・英会話重視の英会話教室「塩釜BTC英会話教室」
営業時間：９時から２１時（日・火曜日定休）
〒985-0026 宮城県塩釜市錦町4-3
090-6686-4443
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